JUEGOS LIMA 2019 DEJARON HUELLAS EN LOS ESCOLARES DE ZONAS DE COMPETENCIA

Los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos Lima 2019 no solo han sido los mejores de la historia, sino también han dejado huellas en el corazón de la población escolar de los colegios públicos aledaños a las sedes deportivas en Villa María del Triunfo, Villa El Salvador y San Luis.

Así lo demuestran, a través de emotivos testimonios, los pequeños estudiantes de los distritos mencionados, quienes acompañados de directores, profesores y tutores asistieron a las competencias de los Juegos en el Complejo Deportivo Villa María del Triunfo, al Polideportivo Villa El Salvador y la VIDENA, invitados por la organización Lima 2019.

“Me gustó el espíritu deportivo que se vivió y el empeño de los deportistas peruanos y extranjeros. Nos enseñaron que en la vida a veces se gana y a veces se pierde, pero hay que saber aceptarlo”, remarcó una alumna del nivel primario de la institución educativa José Carlos Mariátegui de Villa María del Triunfo.

“Nos impresionó más que todo el Rugby, porque era algo nuevo para nosotros. Fue algo muy impresionante”, añadió.

“Lo que más me gustó han sido los Juegos Parapanamericanos. Vimos que los Para deportistas se esforzaban, a pesar de ser personas con discapacidad, y nos demostraron que una persona puede lograr lo que se propone”, destacó, en otro momento.

Estas expresiones de los estudiantes han sido recogidas como resultado de la tercera etapa de la Campaña Soy Lima 2019, donde los profesores y alumnos se encargaron de desarrollar en el aula sesiones de aprendizaje y actividades relacionadas a los Juegos, plasmando sus conocimientos en diversos trabajos manuales, artísticos y de composición de textos.

“Nado para vivir y vivo para nadar, que viva los Juegos Panamericanos”, fue uno de los ensayos elaborados por un alumno que asistió a las competencias de Para natación y que se pudo apreciar durante una visita a la Institución Educativa José Carlos Mariátegui.

“Ahora la expectativa del pueblo peruano es el legado, que los escenarios construidos se sigan utilizando, es algo que vemos que se viene realizando”, expresó un representante de los profesores, quien también recomendó el acceso de los estudiantes y de la población a las sedes, para promover la práctica del deporte y, en otros casos, apoyar a reducir la drogadicción y el pandillaje.

De esta manera, los escolares revivieron los momentos de alegría que compartieron con los deportistas y Para deportistas durante su asistencia a las competencias deportivas y destacaron la importancia de los valores olímpicos y paralímpicos. Además, no dejaron pasar la última oportunidad para tomarse unas fotografías con la mascota de los Juegos, Milco.

Las instituciones educativas que vienen siendo visitadas, en el marco de esta campaña, para conocer los resultados de las experiencias que vivieron los alumnos en la competencia de los Juegos son: En Villa María del Triunfo, 7087 El Nazareno, 6081 Manuel Escorza Torres, 7057 Soberana Orden Militar de Malta, 6056 Santa Rosa Alta, 7080 Jorge Bernales Salas y José Carlos Mariátegui. En Villa El Salvador, 6004 Santiago Antúnez de Mayolo, 6070 Héroes del Alto Cenepa, 7095 Perú Italia, República de Bolivia (S1-G13), 7094 Sasakawa, 7216 Villa de Jesús y 7077 Virgen del Carmen. En San Luis, 1216 Miguel Grau Seminario y 1204 Villa Jardín.

Cabe indicar que la Campaña Soy Lima 2019 se realizó en tres etapas. La primera consistió en fomentar los valores olímpicos y paralímpicos de los Juegos entre los estudiantes a través de diversas activaciones, animaciones socioculturales y visitas de los propios deportistas y Para deportistas.

En tanto, la segunda etapa, los escolares fueron invitados por Lima 2019 a visitar las sedes de competencia de Lima 2019, para presenciar cómo dichos valores son encarnados por los mejores Para deportistas del continente.

Galería de fotos: https://www.flickr.com/photos/lima2019juegos/albums/72157711796622901